Gaziantep Üniversitesi (GAÜN) Sağlık Bilimleri Fakültesi ev sahipliğinde “Basınç Ülseri Yönetiminde Multidisipliner Müfredat Tasarımı: Teknoloji Temelli Yaklaşım” başlıklı çalıştay gerçekleştirildi. GAÜN Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi Binası Toplantı Salonu’nda düzenlenen etkinlik, TÜBİTAK 1001 – Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı kapsamında yürütülen proje çerçevesinde hayata geçirildi.
Çalıştayın açılında konuşan GAÜN Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Şenay Görücü Yılmaz, projenin sağlık bilimleri eğitiminde yenilikçi bir adım olarak, teknoloji odaklı ve uygulamalı bir müfredat geliştirmeyi hedeflediğini belirterek,“Sanal Gerçeklik destekli ders ve geliştirilen ölçek, bu hedefin somut çıktılarıdır” dedi.
Proje Yürütücüsü Doç. Dr. Kevser Işık, disiplinler arası etkileşimin güçlendiği, yapıcı eleştirilerin özgürce paylaşıldığı ve ortak aklın öne çıktığı verimli bir çalıştay olmasını dileyerek, bu tür etkinliklerin katılımcılara yeni bakış açıları kazandıracağına ve daha verimli işbirliklerinin temellerini atacağına olan inancını dile getirdi.
Etkinliğe farklı üniversitelerden akademisyenler, kamu hastanelerinde görev yapan sağlık profesyonelleri ve Gaziantep İl Sağlık Müdürlüğü’nden temsilciler katıldı. Proje, Sağlık Bilimleri Fakültesi çatısı altında Beslenme ve Diyetetik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon ile Hemşirelik bölümleri, Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Anabilim Dalı ve Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği iş birliğiyle multidisipliner bir yaklaşımla yürütüldü. Proje ekibinde; Hemşirelik alanından Doç. Dr. Soner Berşe ve Doç. Dr. Ezgi Dirgar, Beslenme ve Diyetetik alanından Dr. Öğr. Üyesi Nezihe Otay Lüle, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanından Dr. Öğr. Üyesi Sedat Yiğit ve Doç. Dr. Tuba Maden, İç Hastalıkları alanından Dr. Öğr. Üyesi Kemal Ozan Lüle ile Bilgisayar Mühendisliği alanından Doç. Dr. Bülent Haznedar yer aldı.
Proje ekibi tarafından düzenlenen çalıştayda; basınç ülseri yönetimine yönelik müfredata eklenen multidisipliner ders içeriği, sanal gerçeklik (VR) teknolojisi ile desteklenen uygulamalı eğitim senaryoları ve proje kapsamında geliştirilen Basınç Ülseri Bilgi, Beceri ve Tutum Ölçeği katılımcılara sunuldu. Ders içeriği, klinik senaryolar ve ölçme aracı, farklı disiplinlerden uzmanların görüş ve önerileri doğrultusunda değerlendirilerek geliştirilmesine yönelik geri bildirimler alındı.
Basınç ülserlerinin; hastaların yaşam kalitesini olumsuz etkileyen, bakım yükünü ve sağlık maliyetlerini artıran önemli bir sağlık sorunu olduğu vurgulanan çalıştayda, önleyici, bütüncül ve ekip temelli bir eğitim yaklaşımının önemi öne çıktı. Gerçekleştirilen çalıştay ilesağlık bilimleri öğrencilerinin klinik karar verme, disiplinler arası iş birliği ve teknoloji destekli bakım uygulamaları konularındaki yetkinliklerinin güçlendirilmesine yönelik önemli çıktılar elde edildi.
